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额……
现场一片安静。
就尴尬……
贝珊珊唱是唱的挺好听的，音色音准也都不错。
学员们觉得也没那么差，但业界大拿就是不一样，对作词作曲的要求都很高。
其实也不是高，歌词里要求最简单的逻辑性都没有，如何能作为一首歌被传唱？
“老师说的也没错，搁你遇到流星从天空砸下来，你不想着躲开，还跑上去送自己脑袋？嫌命长了还是不想活啦？”
学员们小声交流，却不敢再大声说话。
贝珊珊的压力更大，她以为自己能赢得满堂喝彩，但事实是喝彩没有，反而得到老师的批评……
“做音乐是要严谨，不过小姑娘在这么短的时间里能做出一首原创，就很难得了。”面对喻长东的话，郁元丞不知道该怎么控场，宣扬宏倒是接过这一茬来。
“但贝珊珊既然选择用原创来做比赛，那我们必然会以更严格和高标准来评判你们二位的作品。”
宣扬宏救场，喻长东也冷静下来，说到底都是些小姑娘，他这么跟人较劲也不好，但他觉得做音乐就是应该严谨，不严谨且没有丝毫逻辑的东西就不应该拿出来——
“首先从逻辑性上来说，这两首原创，都不是特别成熟的作品，但她们能在这么短的时间里拿出来并且交予我们评判，从这一点上来说，勇气可嘉。”
宣扬宏说着，看向身后的学员们道：“说到故事性，在座的学员们同样拥有创作型选手，那什么是故事性呢？一个故事一个内容，对事件的描写，蜿蜒曲折，让人很有看头才算成功。”
宣扬宏说起这些，有点老生常谈的意味，但对于在座的学员们来说，他就是前辈，所以对于他的说教，大家还是很尊重，也认真去听讲。
“音乐是什么？它是一种艺术，能给人带来美感和幸福，亦是表达感情或是寄托人们心情的语言艺术，它能比一般的语言更加直接的传达情绪，或伤心或快乐或害怕或惊恐等等等等……”
“这就是它的魅力所在。”宣扬宏说这些的时候，好像是在发光。
明明他长得不是特别帅，人也到中年，可岁月在他身上的沉淀，就是那样成熟而又具有魅力。
像是一位可靠的大哥或者父亲般，给人以安全感，还有他的传教，每一字每一言每一语，都是那样发自内心的真诚——
“再说共情能力，或许你们很难直接形容出它是什么，但从专业性角度来说，共情能力是一种能设身处地体验他人处境，从而达到感受和理解他人情感的能力。”
“共情能力是我们感知别人情绪，链接他人的一个重要方式，我们为什么会看电视剧哭或者笑，因着别人或好或坏的事情感到开心或者愤怒还有伤心等等情绪……这就是原因所在。”
宣扬宏顿了顿道：“抱歉，有点扯远了，我们回归正题，来说说两位学员的作品，苏蓉蓉的作品虽然不够成熟，也算不上一首完整的歌，但它的确打动了我们，反而是贝珊珊，从一开始就错了……”